Autoliderazgo

Objetivos

Este taller tiene dos objetivos, por un lado identificar aquellos comportamientos y acciones que los líderes y directivos pueden aplicar de cara a conseguir una mayor implicación y compromiso por parte de las personas en su trabajo y en la organización y por otra entrenar aquellas habilidades de autoliderazgo  que hacen que las personas superen sus propias autolimitaciones; sepan identificar cuando deben solicitar dirección o apoyo y obtener aquello que necesitan para conseguir alcanzar sus objetivos.

A la finalización de este taller las personas asistentes:

• Serán capaces de reconocer sus propias restricciones, barreras y limitaciones que le impiden avanzar en su autoliderazgo.
• Conocerán y pondrán en valor las cinco fuentes de poder en el trabajo y como poder reactivarlas para ayudar a lograr los objetivos y conseguir un mayor nivel de competencia y autonomía profesional.
• Entrenarán las 3 habilidades fundamentales del auto líder: establecer objetivos propios, analizar su nivel de desarrollo y obtener el liderazgo necesario.
• Aprenderán a mantener conversaciones proactivas con su jefe/a o responsable y obtener la dirección y el apoyo que necesita en cada situación.

A quién va dirigido

Profesionales, técnicos, ingenieros, personal directivo y otros empleados que que desean ser mas eficientes en su trabajo y tener una mayor autonomia y capacidad para lograr sus objetivos 

Líderes y directivos que  quieren conseguir una mayor implicación y compromiso por parte de las personas de sus equipos en su trabajo y en la organización

Metodología

Este taller está basado en el exitoso modelo de Liderazgo Situacional desarrollado por Kenneth Blanchard y utilizado en numerosas organizaciones en todo el mundo para el entrenamiento y desarrollo de sus líderes.

Este taller se realizará de forma online con dos sesiones en streaming, de dos horas y media cada una. Las sesiones se realizarán a través de videoconferencia, utilizando una plataforma especialmente diseñada para el desarrollo de acciones formativas de alta calidad, en contacto directo con el formador. Las sesiones tendrán un componente teórico y serán también prácticas y dinámicas, favoreciéndose la participación de las personas asistentes. Se imparten de forma que permitan practicar y ejercitar lo aprendido durante la duración de la formación, es decir, se pueden entrenar habilidades y competencias concretas.

Se potencia el autoconocimiento y la activación de la responsabilidad, invitando al alumnado a que realice trabajo personal entre sesiones.